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 Número  35 | diciembre 2008

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DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS EN ASIA
Cultivo de líderes desde adentro

AsiaDHRRA es una red regional que ofrece un amplio programa de desarrollo del liderazgo para sus organizaciones afiliadas en 10 países. Lany Rebagay explica los enfoques académicos y extraacadémicos y los instrumentos del programa.

La Red Asiática para el Desarrollo de los Recursos Humanos en Zonas Rurales de Asia (AsiaDHRRA) es una red regional de desarrollo social integrada por redes y organizaciones en 10 países. Los líderes y altos funcionarios de las organizaciones afiliadas son sumamente importantes, pues por conducto de ellos la red ha de plasmar su aspiración a lograr comunidades rurales prósperas, en paz y encaminadas al autovalimiento.

A nivel nacional, los miembros de AsiaDHRRA organizan a pequeños agricultores, indígenas, mujeres y otros grupos marginados en asociaciones o cooperativas que administran sus propios recursos y actividades. Ofrecen programas en desarrollo de organizaciones, capacitación de líderes comunitarios y, desde 2002, un programa de desarrollo del liderazgo.

AsiaDHRRA ofrece a líderes rurales, agricultores y agentes de desarrollo oportunidades de profundizar sus conocimientos teóricos y prácticos para cumplir mejor con su papel de visionarios, creadores de redes y consensos, sintetizadores de la información y paladines de las políticas. Para ser eficaces en todos esos papeles, los líderes necesitan una amplia gama de competencias en tres categorías: técnicas, de organización y éticas. Esta última puede considerarse como “no científica” y armoniza las otras dos categorías “científicas”. Puede encontrarse una matriz de los conocimientos teóricos y prácticos y las aptitudes que contribuyen a cada esfera de competencia aquí.

La red utiliza métodos académicos y extraacadémicos para desarrollar los conocimientos teóricos y prácticos y las actitudes de sus líderes. Cada año se ofrece un programa académico de capacitación para líderes recientemente ingresados en la red. Los métodos extraacadémicos, inclusive reflexión y diálogo, se incorporan en las actividades regulares de la red:

  • Enfoque de reflexión. El autoconocimiento es imprescindible para los líderes, quienes deben reflexionar sobre sus propios valores personales y asegurar así una base ética en sus decisiones y en sus vidas personales y profesionales.  Deben encontrar y mantener su propia brújula moral para poder orientar a sus seguidores hacia valores medulares: integridad, honestidad, justicia social, etc.
  • Enfoque de diálogo. Los líderes pueden aprender mucho recíprocamente; por ende, la red organiza debates con líderes de la sociedad civil, pasados y presentes, reconocidos por sus adelantos en cuestiones como desarrollo social o gestión de organizaciones.

Instrumentos de desarrollo del liderazgo

Dos veces por año, AsiaDHRRA organiza cursos de desarrollo del liderazgo, inclusive períodos de reflexión e intercambio de información y experiencias. La red ha elaborado un juego de instrumentos estructurados (disponible aquí) que son completados por los participantes. El primero, de seguimiento del liderazgo, detalla los conocimientos teóricos y prácticos y las aptitudes que necesitan los líderes de ONG para cumplir con sus funciones. Ese mismo instrumento tiene un diario personal que pueden utilizar los participantes para evaluar su propio desarrollo como líderes y consignar los adelantos en relación con los objetivos buscados. El diario también incluye una sección de reflexión para recapitular problemas y soluciones.

Los cursos utilizan historias de experiencias individuales de liderazgo como material de aprendizaje. Es de valor incalculable contar con un facilitador competente que anime los debates y oriente los procesos de apertura y receptividad de los participantes al aprendizaje en profundidad; también será camarada y mentor de los participantes.

Futuros líderes

AsiaDHRRA también ofrece capacitación en el empleo a posibles líderes futuros, para detectar y desarrollar sus capacidades. Sobre la base de las opiniones personales del participante y de sus necesidades, la red prepara un conjunto de objetivos de aprendizaje y un programa personal de capacitación. Se alienta a todos los participantes a involucrarse en tareas comunitarias y de la red y se ofrecen mensualmente “clínicas” para reflexión y aprendizaje, con mentores que ayudan a adquirir y desarrollar conocimientos teóricos y prácticos y actitudes necesarios para la eficacia de los futuros líderes.

 

Enlaces

Asian Partnership for the Development of Human Resources in Rural Asia (AsiaDHRRA).

Asian Farmers’ Association for Sustainable Rural Development (AFA)

Banco Mundial - Empowering Local and National Leaders project

Open Society Institute Southeast Asia, East East: Partnership beyond borders programme.

 

Bibliografía

AsiaDHRRA (2006) Tapestry of Asian NGO Leadership: Stories, Patterns, Trends, vol.2.

AsiaDHRRA (2004) Asian NGO Leadership amidst Globalization. Asian Rural NGO Leaders’ Dialogue, Cyberjaya, Malaysia, 2003.

J. Hailey y I. Smillie (2001) Managing for Change: Leadership and Strategy in Asian NGOs. Earthscan.

J.M. Kouzes y B.Z. Posner, Leadership Practices Inventory.



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