Es difícil incorporar los datos resultantes de la investigación en las políticas y las prácticas. En ese artículo se considera lo que puede hacerse al respecto y cuáles son las capacidades que es preciso fortalecer.

En esta sección se destacan novedades y acontecimientos recientes en materia de desarrollo de la capacidad. El Monitor de DC se compila en colaboración con Capacity-Net, del PNUD.

La Sociedad de Unidad y Consorcio de Consumidores (Consumer Unity and Trust Society) (CUTS), en Jaipur, India, realiza investigaciones que contribuyen a conformar las políticas en la India.

La Unión Europea y los países de África, el Caribe y el Pacífico (ACP) negocian actualmente nuevos acuerdos de cooperación económica (EPA). El Embajador Mahamet Saleh Annadif, de la Unión Africana, piensa que los investigadores pueden proporcionar eficaz apoyo a los negociadores del Grupo ACP en este complejo proceso.

Al promover en los países en desarrollo políticas basadas en datos objetivos, no se estudiaron suficientemente los nexos entre organizaciones de la sociedad civil y legisladores, en la interfaz investigación–políticas–prácticas.

A partir de mediados de los años noventa, cuando sólo unos pocos expertos comprendían las políticas comerciales, las campañas emprendidas por varias ONG han logrado acrecentar la exposición al público y la conciencia de los problemas del intercambio comercial.

El Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC) vincula la investigación y las políticas para mejorar las vidas de los habitantes de América Latina y el Caribe.

Está generalizada la idea de que los investigadores académicos y los profesionales de la asistencia no pueden comunicarse porque viven en mundos diferentes. Se considera que los primeros se dedican a formular teorías, independientemente de las complejidades y las contradicciones surgidas de la práctica, mientras que los segundos deben aplicar políticas que cuentan con acuerdo internacional, a fin de mejorar las condiciones de vida. Pero si los investigadores y los profesionales no se comprenden recíprocamente, no es debido a que hablen diferentes lenguajes, sino más bien debido a que hablan el mismo. Un académico considera las pruebas objetivas interpretadas a partir de datos obtenidos sobre el terreno para fundamentar opiniones. Los profesionales justifican sus acciones remitiéndose a las políticas de desarrollo más actualizadas, basadas en investigaciones académicas. Los académicos y los profesionales son ambas caras de la misma moneda: actividades de desarrollo.