¿Pueden las evaluaciones contribuir al desarrollo sostenible?

Las evaluaciones sólo pueden contribuir eficazmente al desarrollo de un país si se las diseña cuidadosamente al servicio de objetivos de desarrollo. Las evaluaciones deben ser objeto de apropiación nacional y deben abordar problemas y cuestiones acordes con las necesidades y prioridades locales de desarrollo. Además, deben efectuarse a nivel de políticas, y no a nivel de programas y proyectos individuales, como mayormente ocurre en la actualidad. Por último, aunque no menos importante, las evaluaciones deberían contribuir a la adopción de decisiones y servir como instrumentos para responsabilizar a los encargados de las políticas por sus opciones.

¿Cuál es el papel de las asociaciones nacionales en el fortalecimiento de la capacidad de evaluación?

Como Secretaria de la AMSE, pienso que las asociaciones nacionales pueden desempeñar un importante papel en la promoción de MyE y el fomento de la capacidad. Pueden explicar los beneficios a todos los interesados, si simplifican el lenguaje y utilizan estrategias de comunicación eficaces para llegar a funcionarios y ejecutivos, directores de programas y usuarios de las evaluaciones, tanto actuales como potenciales.

Las asociaciones nacionales, dada la diversidad de sus integrantes —profesionales y no profesionales con diferentes antecedentes y niveles de experiencia práctica, así como grupos de presión— también pueden ser valiosos foros de debate. Además, pueden contribuir a desarrollar la función de evaluación y el profesionalismo de los evaluadores nacionales, así como a su actualización de manera acorde con las tendencias internacionales en la especialidad. Dado que exhortamos a la apropiación nacional y a las evaluaciones impulsadas localmente, debemos acrecentar nuestras propias capacidades y contribuir así al desarrollo de la evaluación en el resto del mundo.

¿Qué valor aporta una asociación africana?

AfrEA posibilita que los expertos africanos tengan acceso a experiencias internacionales y mejoren así sus aptitudes. Asimismo, trata de fortalecer la “voz” de los profesionales africanos, de modo que puedan demostrar a sus gobiernos y a los interesados directos que la evaluación puede ser una eficaz estrategia de multiplicación de acciones individuales y nacionales para el desarrollo. Además, AfrEA puede contribuir a iniciar programas, involucrar a varios países y establecer normas de evaluación en toda África. Si cada país tuviera que hacerlo por sí mismo, se despilfarrarían enormes recursos.

AfrEA facilita la formación de un grupo de expertos africanos y un conjunto de conocimientos especializados que podrán atraer la atención y los recursos necesarios para impartir capacitación y elaborar nuevos instrumentos y métodos, además de posibilitar que sus miembros asistan a reuniones internacionales. También contribuye a centrar la investigación y la práctica de la evaluación en las necesidades de las comunidades autóctonas.

¿Qué otras actividades es preciso llevar a cabo para fomentar la capacidad de evaluación en África?

Actualmente, AfrEA trata de fortalecer su propia estructura orgánica, mediante su “oficialización”. Como organización oficiosa ya hemos logrado valiosos resultados en actividades de fomento de la capacidad. Pero para el futuro, contar con una personalidad jurídica oficial podrá redundar en otros beneficios, incluida la posibilidad de celebrar contratos. También posibilitará una perspectiva a largo plazo y alentará el aprendizaje y la sostenibilidad institucionales.

Por sobre todo, AfrEA necesita “paladines” dedicados, que comprendan los problemas y puedan ofrecer eficaz liderazgo y orientación a los demás. Debemos unir la palabra a la acción: debemos practicar lo que enseñamos, en la gestión de la asociación y en sus actividades.

Enlaces

La African Evaluation Association (AfrEA)

International Program for Development Evaluation Training (IPDET)

Nigerian Monitoring and Evaluation Network (Réseau nigérien de suivi et évaluation, RéNSE)

South African Monitoring and Evaluation Association (SAMEA)

UN Evaluation Forum

UNDP Southern Africa Capacity Initiative (SACI)

Bibliografía

A.O. Hauge and K. Mackay (2004) Monitoring and Evaluation for Results: Lessons from Uganda. Capacity Development Brief 3, Banco Mundial.

L. Morra-Imas and R.C. Rist (2006) The Capacity to Evaluate: Why Countries Need It. Capacity Development Brief 17, Banco Mundial.